Erik-Jan Smits
Dr. Erik-Jan Smits deed promotieonderzoek naar het logisch redeneervermogen van kinderen. De vraag hoe je elkaar kan begrijpen is sindsdien als een rode draad door zijn werk blijven lopen. In de jaren na zijn proefschrift niet zozeer met de focus op het gesprek tussen kinderen en basisschooldocenten of ouders, maar wel op het gesprek tussen bijvoorbeeld 'techneuten' en zorgmedewerkers, begeleiders en orthopedagogen of beleidsmakers en zorgorganisaties.
Erik-Jan werkte na zijn promotieonderzoek 15 jaar in verschillende hoedanigheden (consultant, procesbegeleider, teamleider, innovator) in de zorg. Hierdoor heeft hij een groot aantal zorgorganisaties 'van binnenuit' leren kennen. Hij is overtuigd door de kansen die ICT kan bieden en van de noodzaak om meer gebruik te maken van de ervaringen en het onderzoek naar (de implementatie van) mensgerichte ICT in de continue in verandering zijnde omgeving van de zorg. Met die motivatie geeft hij sinds 1 mei 2022 leiding aan de onderzoeksactiviteiten binnen de CHE die zich precies op dit snijvlak afspelen.
Christelijke Hogeschool Ede
Session
Virtual Reality biedt ongekende mogelijkheden, maar hoe zorg je ervoor dat VR het leren van jouw studenten daadwerkelijk verrijkt en versterk? Wat moet je vooral niet doen? Deze vragen worden steeds relevanter nu meer VR-content open gedeeld wordt. In deze paneldiscussie gaan ervaren onderwijsinnovators in gesprek over de impact, uitdagingen én grenzen van VR als didactisch leermiddel.