Hoe kan studiedata docenten ondersteunen in het begeleiden van studenten? Welke studiedata kunnen docenten zelf inzien, en belangrijker nog, hoe kunnen ze hier het beste mee omgaan? Om deze vragen te beantwoorden, is er binnen de Haagse Hogeschool een e-learning ontwikkeld over het gebruiken van studiedata bij het begeleiden van studenten. In deze interactieve e-learning module komen verschillende usecases uit de praktijk aan bod.

Wij laten je tijdens deze sessie graag de ontwikkelde e-learning zien. Ook nemen we samen de usecases door. Er zal steeds een usecase rondom het gebruik van studiedate uit de praktijk aan bod komen, waarna we met het hele publiek stemmen. Je ziet daarna hoe onze "pedagogical agent" daar op reageert. De sessie richt zich dus echt op studiedata die docenten in onze LMS zelf tot hun beschikking hebben en in hun onderwijspraktijk kunnen gebruiken.