Onze onderwijsomgeving digitaliseert in een rap tempo. Systemen worden (te) vaak ontwikkeld zonder specifieke focus voor Digitale Toegankelijkheid, het onderwijs is daar geen uitzondering in. Gelukkig heeft de Hogeschool Utrecht dit als een van haar speerpunten geadopteerd en werkt een team onderzoekers samen met de ICT-afdelingen om de Digitale Toegankelijkheid van HU-systemen te verhogen en te borgen, met als doel een inclusievere (digitale) onderwijsomgeving te creëren.