Digitale didactiek: Hoe eye-tracking docent-student interactie verbetert
Robert-Jan Korteland
Promovendus Robert-Jan Korteland onderzoekt of eye-trackingtechnologie effectief kan worden ingezet als didactisch hulpmiddel bij het aanleren van complexe beroepsvaardigheden in één-op-één interacties tussen docent en student. Verken zelf de mogelijkheden van eye-tracking tijdens deze interactieve sessie!