Is er komende jaren wel of geen (mogelijkheid tot) bindend studie-advies? Welke opleidingen mogen straks nog internationale studenten werven? Wat is de impact van nieuwe Europese regelgeving voor selectie bij Numerus Fixus opleidingen? Hoe kunnen we de student meer centraal stellen? Wat is de impact van corona op instroom de komende jaren?

Dit zijn allemaal urgente vragen waarop instellingen een antwoord moeten vinden. In vergelijking met eerdere jaren is de onzekerheid gegroeid net zoals de behoefte aan adaptiviteit. Gelukkig zijn er ook meer mogelijkheden gekomen om grip te krijgen op deze (potentiële) veranderingen.

De groei van data en de beschikbaarheid van analyse methodes zoals AI gaat steeds sneller. Zo zijn er al succesvol voorbeelden van het voorspellen van studie-uitval in het mbo en instroom in het HO. Binnen De pilothub Studiedata & AI werken we in het project Centre for Educational Data Analytics (CEDA) samen om deze oplossingen breder toegankelijk te maken.

Veel vragen en data zijn namelijk uniform over instellingen heen. Daarbij vereisen de nieuwe analysemethodes specifieke expertise die niet iedere instellingen zelf kan en hoeft te ontwikkelen. Het afgelopen jaar hebben we daarom een aantal best practices doorontwikkelend en open source toegankelijk gemaakt.

We vertellen graag over onze plannen voor komend jaar en horen graag horen wat jullie behoeftes zijn.