Open tekstboeken zijn digitale interactieve studieboeken die open beschikbaar zijn voor iedereen. Steeds meer Nederlandse onderwijsinstellingen zetten in op open tekstboeken, zowel het maken en publiceren, als het gebruiken van deze boeken in het onderwijs. Daarmee sluiten zij aan bij internationale ontwikkelingen en worden open tekstboeken een serieus alternatief voor commerciële studieboeken.

In deze sessie spreekt Monique Schoutsen, Specialist wetenschappelijke informatie bij de Universiteitsbibliotheek Radboud Universiteit, over de creatie van een peer reviewed open interactief tekstboek, dat in samenwerking met 5 andere universiteiten is geproduceerd en is opgenomen in de EU vakcommunity van toxicologie (SETAC). Dit is niet het enige goede voorbeeld. We tonen tijdens deze sessie het open tekstboeken platform op edusources, waarop ruim 150 open textboeken vindbaar zijn gemaakt, van o.a. Rijksuniversiteit Groningen, Radboud Universiteit en TU Delft.

De Transformatiehub Digitale leermaterialen van Npuls stimuleert en ondersteunt deze ontwikkelingen. Door het inrichten van infrastructuur voor het maken, publiceren en vinden van open tekstboeken, door het organiseren van kennisdeling voor informatie- en onderwijsspecialisten en het motiveren van instellingen om regie te voeren op contentontwikkeling, -ontsluiting en -inkoop. Dit sluit aan bij de ambitie van Nederlandse onderwijsinstellingen om publieke waarden te beschermen. Sylvia Moes van de Transformatiehub Digitale leermaterialen vertelt over de manier waarop Npuls deze initiatieven op de onderwijsinstellingen stimuleert en ondersteunt.