SURF Onderwijsdagen 2025 Get different formats: curl https://pretalx.surf.nl/surf-onderwijsdagen-2025/schedule/\?format=table (default) curl https://pretalx.surf.nl/surf-onderwijsdagen-2025/schedule/\?format=list 2025-11-11 | Plenaire zaal | Amare Studio | Spinoza foyer | Swing | Foyer 2 | Foyer 3 | Jazz 2 | Jazz 3 | Tango 1 | Tango 2 | Trap | Jazz 1 | Netwerkplein 09:00 --┌────────────────────┐------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ │ │ │ Opening and  │ │ keynote by Mpho  │ │ Tutu van Furth  │ │ (ENG)  │ 09:30 --│ │------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ │ Mpho Tutu van F… │ │ │ │ nl │ │ │ │ │ 10:00 --├────────────────────┤-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------┌────────────────────┬────────────────────┐ │ │ │ │ │ │ Ochtend pauze  │ │ De XR experience │ Demo's  │ │ │ │ │ │ │ │ │ nl │ nl │ │ │ │ │ │ 10:30 --│ │-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------│ ├────────────────────┘ ├────────────────────┼────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┤ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ In the Lead:  │ Ontdek de nieuwe │ Denken over  │ Samen slimmer  │ Docentondersteun │ Versterk de  │ Richting geven  │ Toekomstlab voor │ AI-  │ AI Inclusive  │ Serious Game AI  │ │ │ Connecting  │ sectorvoorzienin │ morgen:  │ innoveren en  │ ers als pijlers  │ lerende cultuur  │ aan de  │ toetsing: stap  │ geletterdheid:  │ Curriculum Scan  │ Hospital: bepaal │ │ │ National Agendas │ g AII – de  │ practisch-  │ organiseren met  │ van onderwijsinn │ │ toetstransitie  │ in het jaar  │ de student  │ (ENG)  │ de toekomst van  │ │ 11:00 --│ with Local Acti… │ toekomst van Aa… │ filosofische in… │ AI  │ ovatie: twee co… │ Lianne van Elk,… │ │ 2040!  │ centraal  │ │ de zorg  │ │--------------------- │ │ │ │ │ │ │ Annette Peet, I… │ │ │ Marette Ebert, … │ │ │ │ Christien Bok, … │ Bas Rijnbende, … │ Gideon Haan  │ Jochem ten Böhm… │ Daphne Vogel, D… │ nl │ │ Philip Stein, J… │ Iwan Wopereis  │ │ Wieke Bouwes, M… │ │ │ nl │ nl │ nl │ nl │ nl │ │ nl │ nl │ nl │ nl │ nl │ │ ├────────────────────┼────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┤ │ │ │ │ │ 11:30 --│ Lunch pauze  │-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------│ │--------------------- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 12:00 --│ │-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------│ │--------------------- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────────┼────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┐ │ │ 12:30 --│ Lifelong Learni… │ Professional De… │ EdTech eenvoudi… │ XR content voor… │ Community- coll… │ Hoe organiseer … │ Studievoortgang… │ SURF Onderwijsa… │ Technology from… │ Shaping the fut… │--------------------│ │--------------------- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ Hanna Nordl… nl │ Natascha He… nl │ Lotte Pröpp… nl │ Jeroen Keld… nl │ Dafne Venck… nl │ Sanna Dijk,… nl │ Tjark Huizi… nl │ De winnaars  nl │ Marco Timm  nl │ Menno de Ko… nl │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────────┼────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┘ │ │ │ Zaalwissel  │ │ │ 13:00 --├────────────────────┼────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┤ │--------------------- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ European  │ Evidence-  │ Building a  │ Demonstratie  │ Samen op weg  │ Monitoren van  │ Anderhalf jaar  │ Onzichtbaar maar │ Experimenteren  │ GenAI voor, door │ Ontwerp je  │ │ │ Perspectives on  │ informed werken  │ sustainable  │ eduwallet  │ naar drempelloos │ digitale  │ OpenUp: samen  │ onmisbaar: breng │ met AI en  │ en met het  │ blended les met  │ │ │ Generative AI in │ in onderwijsinst │ culture of  │ │ leren: ervaar de │ competenties:  │ aan de slag met  │ jouw werk in  │ vindbaarheid:  │ onderwijs  │ de Student  │ │ │ Education: What… │ ellingen: van a… │ innovation in h… │ Peter Eikelboom… │ Gereedheidsscan  │ wat en hoe?  │ open leermateri… │ beeld  │ leer van region… │ │ Journey Puzzel  │ │ 13:30 --│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ Bas Smit, Berti… │ │ │--------------------- │ Johannes Schlei… │ Lotte Schreuder… │ Jan Bollansee, … │ nl │ Linda Bakker, A… │ Nienke Stumpel,… │ Irma van der Ho… │ Evelien Renders… │ Thys De Haan, S… │ │ Bob Mooijenkind… │ │ │ nl │ nl │ nl │ │ nl │ nl │ nl │ nl │ nl │ nl │ nl │ │ ├────────────────────┼────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┤ │ │ │ │ │ │ Middag pauze  │ │ │ 14:00 --│ │-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------│ │--------------------- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └────────────────────┼────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┐ └────────────────────┘ │ Keuzes, kaders … │ Toekomstgericht… │ The Discovery T… │ AI-beleid: van … │ From teacher- d… │ Grip op de digi… │ Collaborative d… │ Over de streep … │ Hoe geef je fle… │ 14:30 -----------------------│ │ │ │ │ │ │ │ │ │--------------------------------------------------------------- │ Willem van … nl │ Astrid Timm… nl │ Anne Prior,… nl │ Ivar van de… nl │ Karel Aarts… nl │ Monique Mul… nl │ Professsor … nl │ Marko Schuu… nl │ Monica van … nl │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┌────────────────────┼────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┘ │ Zaalwissel  │ │ │ 15:00 --├────────────────────┤------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ │ │ │ Afsluiting en de │ │ SURF AI Quiz  │ │ │ │ Anna Posthumus … │ 15:30 --│ │------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ │ nl │ │ │ │ │ │ │ │ │ 16:00 --├────────────────────┤------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ │ │ │ Borrel  │ │ │ │ │ │ │ 16:30 --│ │------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 17:00 --│ │------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 17:30 --└────────────────────┘------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2025-11-12 | Plenaire zaal | Amare Studio | Spinoza foyer | Swing | Foyer 2 | Foyer 3 | Jazz 2 | Jazz 3 | Tango 1 | Tango 2 | Trap | Jazz 1 | Netwerkplein 09:00 --┌────────────────────┐------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ │ │ │ Opening en  │ │ keynote door  │ │ Hans Schnitzler  │ │ │ 09:30 --│ Hans Schnitzler  │------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ │ │ │ nl │ │ │ │ │ │ │ 10:00 --├────────────────────┤-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------┌────────────────────┬────────────────────┐ │ │ │ │ │ │ Ochtend pauze  │ │ De XR experience │ Demo's  │ │ │ │ │ │ │ │ │ nl │ nl │ │ │ │ │ │ 10:30 --│ │-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------│ ├────────────────────┘ ├────────────────────┼────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┐ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ Centres for  │ Kijk hoe kennis  │ Open onderwijsma │ FAIR enough?  │ Maak je  │ Evidence-  │ Durf te casen!  │ BOP in beweging: │ Ojee, alweer een │ Gedigitaliseerd  │ │ │ │ Teaching and  │ en netwerken  │ teriaal: de  │ │ toetsprogramma  │ informed use of  │ Maak van je klas │ impact van OKx  │ idee?! Van  │ erfgoed: oude  │ │ │ │ Learning (CTLs)  │ bewegen voor  │ tooling bestaat, │ Suzanne Unck, R… │ AI-bestendig  │ learning  │ een denktank  │ op beleid,  │ innovatief  │ teksten, nieuwe  │ │ │ 11:00 --│ as change agent… │ duurzame onderw… │ nu ben jij aan … │ │ │ analytics (ENG)  │ │ organisatie en … │ vonkje naar bli… │ technieken en e… │--------------------│ │--------------------- │ │ │ │ nl │ Jochem ten Böhm… │ │ Hans van Oudheu… │ │ │ │ │ │ │ Nynke Kruiderin… │ Elske van den B… │ Tom van Woudenb… │ │ │ Manika Garg, Ni… │ │ Alda Kroneman, … │ Peggy Lambriex-… │ Anouk Nuijten, … │ │ │ │ nl │ nl │ nl │ │ nl │ nl │ nl │ nl │ nl │ nl │ │ │ ├────────────────────┼────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┘ │ │ │ │ │ │ 11:30 --│ Lunch pauze  │-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------│ │--------------------- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 12:00 --│ │-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------│ │--------------------- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────────┼────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┐ │ │ 12:30 --│ SURF Tech Trend… │ XR aan zet: per… │ Community's aan… │ Onderwijs verni… │ De student, de … │ Leveraging eduX… │ Agentic AI – vo… │ Remote Labs: la… │ Digitalisering … │ Making a real i… │--------------------│ │--------------------- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ Gül Akcaova… nl │ Esther van … nl │ Sjieuwke Da… nl │ Anne Jansen… nl │ Klaas-Jan L… nl │ Ben Parker  nl │ Ingrid Smol… nl │ Karel Aarts… nl │ Marleen van… nl │ Sjors Keijz… nl │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────────┼────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┘ │ │ │ Zaalwissel  │ │ │ 13:00 --├────────────────────┼────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┤ │--------------------- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ Hoe organiseer  │ XR in actie: aan │ Transformative  │ Studentenwedstri │ From silence to  │ Voorspelmodellen │ Voor wie doe jij │ Een menukaart  │ From prompt to  │ Collaborative  │ Maak je eigen  │ │ │ je AI-  │ zet in je eigen  │ teaching with  │ jd: ‘Jij powered │ voice: VR  │ in het  │ de voordeur  │ voor een lerende │ production –  │ Trust Framework: │ 'zine' en blijf  │ │ │ geletterdheid?  │ onderwijspraktij │ AI: think  │ by AI?’  │ communication  │ klaslokaal:  │ open?  │ cultuur  │ Create  │ samenwerken in  │ aan zet!  │ │ │ Hint: niet met … │ k  │ outside the box… │ │ training for st… │ tussen invloed … │ │ │ educational med… │ partnerschap me… │ │ │ 13:30 --│ │ │ │ Peter Troxler, … │ │ │ Marlies Rikken,… │ Annet Smith, Fi… │ │ │ Carole Grootenb… │ │--------------------- │ Elske van den B… │ Esther van der … │ Johannes Schlei… │ │ Roel Peijs, Ana… │ Memon Boukiour  │ │ │ Miriam Fuselier… │ Minke ter Hedde… │ │ │ │ nl │ nl │ nl │ nl │ nl │ nl │ nl │ nl │ nl │ nl │ nl │ │ ├────────────────────┼────────────────────┴────────────────────┤ ├────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┤ │ │ │ │ │ │ │ │ Middag pauze  │ │ │ │ │ 14:00 --│ │-----------------------------------------│ │--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------│ │--------------------- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └────────────────────┼────────────────────┬────────────────────┤ ├────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┐ └────────────────────┘ │ Digitale sturin… │ Van idee naar d… │ │ Elke student di… │ CEDA: ontdek de… │ Flexibilisering… │ Meaningful lear… │ Building OPEN e… │ De student aan … │ 14:30 -----------------------│ │ │ │ │ │ │ │ │ │--------------------------------------------------------------- │ Frank Niest… nl │ Estella Gri… nl │ │ Frank Kocke… nl │ Shirley Kal… nl │ Tjark Huizi… nl │ Kai Yu Ma  nl │ Johanna Kri… nl │ Jurre Witte… nl │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┌────────────────────┼────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┘ │ Zaalwissel  │ │ │ 15:00 --├────────────────────┤------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ │ │ │ Afsluiting en  │ │ keynote 'Anders  │ │ kijken, anders  │ │ ervaren'  │ 15:30 --│ │------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ │ nl │ │ │ │ │ │ │ │ │ 16:00 --├────────────────────┤------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ │ │ │ Borrel  │ │ │ │ │ │ │ 16:30 --│ │------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 17:00 --└────────────────────┘------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------