Plan wijzigingen
Versie 0.11 21 juli 2026
We hebben een nieuw schema gepubliceerd!
We hebben wat sessies moeten verplaatsen, dus als je van plan was die te gaan zien, controleer de nieuwe tijden en locaties:
- “Hoe kies jij tools die blijven? Grip op toolkeuze voor digitaal leermateriaal” door Irma van Houts, Brenda Y. Lems (Tango 2 → Danstheater)
- “Open online onderwijs en de toekomst van het vervolg onderwijs” door Mirte van Hout (Tango 2 → Danstheater)
- “Black Mirror of Happy Pixar?” door Elzelien van Buuren (Danstheater → Tango 2)
Versie 0.10 16 juli 2026
We hebben een nieuw schema gepubliceerd!
We hebben een sessie moeten verplaatsen: “Open online onderwijs en de toekomst van het vervolg onderwijs” door Mirte van Hout (11 november 2026 13:25 → 10 november 2026 11:35)
Versie 0.9 15 juli 2026
We hebben een nieuw schema gepubliceerd!
We hebben een nieuwe sessie: “DentEmergencyVR: ervaren en trainen van acute medische situaties in een virtuele wereld” door Denise van Diermen, Marije Petersen.
Versie 0.8 9 juli 2026
We hebben een nieuw schema gepubliceerd!
We hebben wat sessies moeten verplaatsen, dus als je van plan was die te gaan zien, controleer de nieuwe tijden en locaties:
- “Chatten met (open) onderwijsdata” door Tomer Iwan (11 november 2026 14:35 → 11 november 2026 14:41)
- “From Simulation to Fabrication: Gamified and Immersive Training for Integrated Photonics” door Tjeerd Bollmann (11 november 2026 14:45 → 11 november 2026 14:32)
- “Sla, sensoren & scripts: EduGenAI in de groene opleiding” door Harm Bodewes (11 november 2026 14:25 → 11 november 2026 14:14)
- “AI-GO Ecosystem: Samen werken aan AI-geletterdheid” door Iwan Wopereis (11 november 2026 14:15 → 11 november 2026 14:23)
Versie 0.7 9 juli 2026
We hebben een nieuw schema gepubliceerd!
We hebben een nieuwe sessie: “From Simulation to Fabrication: Gamified and Immersive Training for Integrated Photonics” door Tjeerd Bollmann.
We hebben wat sessies moeten verplaatsen, dus als je van plan was die te gaan zien, controleer de nieuwe tijden en locaties:
- “Grip op digitale toegang: eduID bij Aventus” door Katrin Sutter, Paul de Wit (11 november 2026 13:25, Amare Studio → 11 november 2026 15:25, Spinoza foyer)
- “Betrouwbaar sectoroverstijgend leren en werken” door Marcel Metsaars, Tom Adams (11 november 2026 15:25, Spinoza foyer → 11 november 2026 13:25, Amare Studio)
Versie 0.6 8 juli 2026
We hebben een nieuw schema gepubliceerd!
We hebben een nieuwe sessie: “AI-GO Ecosystem: Samen werken aan AI-geletterdheid” door Iwan Wopereis.
Versie 0.5 8 juli 2026
We hebben een nieuw schema gepubliceerd!
We hebben nieuwe sessies!
- “Scenario's voor de inzet van AI door ROC Mondriaan” door Marieke van Osch, Nadia Remmerswaal
- “Starting Small, Learning Fast: AI Tutoring in MBO met LearnWise en Canvas” door Clement Taffin, Gerdien Schriek
- “Hoe Portflow het gesprek over ontwikkelingsgericht onderwijs bij Hanze bevordert.” door Jorien van de Belt, Mijke van Dun, Mirjam de Wit-van der Werf
- “Authentiek beoordelen in the AI-driven learning experience: van eindproduct naar leerproces” door Krista Wright
- “Assurance of Learning in het AI-tijdperk: schaalbare mondelinge toetsing.” door Bas Hintemann, Jelle Scheurleer
- “Talentgericht Onderwijs bij Fontys: Studenten zijn eigenaar van het leerproces” door Roel Nicolai, Pieter J. Smits, Paul Giesberts
- “Ons makkelijkste én meest gewaardeerde project: lesobservatie voor startende docenten” door Nikos Basbas
- “De complete Engineer Journey: van studiekiezer tot Lifelong Learner” door Willem van Valkenburg, Joost Bentvelsen
- “Naar een duurzame campus bij NHL Stenden” door Jantine van der Weerdt
- “Chatten met (open) onderwijsdata” door Tomer Iwan
- “Van beoordelen naar begeleiden: hoe AI docenten ondersteunt bij lerend kwalificeren en studentontwikkeling” door Peter Van Sprang
- “EduGenAI: een jaar pilot — wat hebben we geleerd en waar gaan we naartoe?” door Bas Smit
- “Open online onderwijs en de toekomst van het vervolg onderwijs” door Mirte van Hout
Versie 0.4 6 juli 2026
We hebben een nieuw schema gepubliceerd!
We hebben nieuwe sessies!
- “Van grip op je studie naar arbeidsmarktrelevantie - de SkillsRadar” door Shirley Kalkers - van de Ven
- “Opening en keynote van David van Reybrouck” door David van Reybrouck
- “Regie over je digitale leermiddelenketen: wat betekent een afsprakenstelsel voor jouw instelling?” door Isabelle van Woerkom, Aladin Mhamdi
Versie 0.3 30 juni 2026
We hebben een nieuw schema gepubliceerd!
We hebben nieuwe sessies!
- “Sla, sensoren & scripts: EduGenAI in de groene opleiding” door Harm Bodewes
- “Internationaal samenwerken met één login” door Carolina Nijenhuis
- “Leren met AI chatbots: regulier, Socratisch of beter zonder?” door Ludo van Meeuwen, Joris Remmers, Groothuijsen, Suzanne
- “Aanmelden en inschrijven door leven lang lerenden” door Bas Rijnbende
We hebben wat sessies moeten verplaatsen, dus als je van plan was die te gaan zien, controleer de nieuwe tijden en locaties:
- “XRScalekit pilot: Van XR-app naar grootschalig XR gebruik in je instelling” door Jeroen Boots (11 november 2026 13:25, Spinoza foyer → 10 november 2026 15:25, Swing)
- “Hoe maak je digitale competenties zichtbaar in je curriculum?” door Els Tanghe, Andy Thys (10 november 2026 15:25, Swing → 11 november 2026 13:25, Spinoza foyer)
Versie 0.2 24 juni 2026
We hebben een nieuw schema gepubliceerd!
We hebben nieuwe sessies!
- “Opening en een keynote van Felienne Hermans” door Felienne Hermans
- “Afsluiting en een masterclass: Beslisboom” door Kathinka Polderman
We hebben een sessie moeten verplaatsen: “Afsluiting en masterclass: De digitale school door de ogen van leerlingen” door Stichting Kikid (10 november 2026 16:00 → 10 november 2026 16:10)
Versie 0.1 24 juni 2026
We hebben onze eerste programma vrijgegeven!