Om ons programma te bekijken met volledige functionaliteit, zoals tijdzone conversies en persoonlijk programma, zet JavaScript aan en klik hier.
10:00
10:00
60min
Opening en een keynote van Felienne Hermans
Felienne Hermans
Keynote
Danstheater
11:35
11:35
45min
Blended transformatie: hoe EMBED+ duurzame transformatie in hoogwaardig volwassen blended onderwijs realiseert
Wiebe Dijkstra, Katie Goeman
Instrumenten voor goed onderwijs
Amare Studio
11:35
45min
Samen aan zet: XR duurzaam verankeren in je organisatie
Astrid Timman, Maurice Magnee
Stap in de toekomst
Spinoza foyer
11:35
45min
Transformatie begint bij een consistent curriculum (lessons learned van Get Connected Ontsluiten Onderwijsaanbod)
Desirée van den Bergh, Mark Terlien, Alex Moolhuizen
Digitaal fundament
Swing
11:35
45min
Een nationaal kennisplatform als antwoord op arbeidsmarktkrapte
Bram van der Kruk, Ronald Kleijn, Paul den Hertog
Eigen leerroute in de praktijk
Foyer 2
11:35
45min
Architectuur voor niet-architecten: HORA 3.0 praktisch toepassen
Frank Grave
Digitaal fundament
Jazz 2
11:35
45min
Dompel jezelf onder in de toekomst: Een artifact maken
Judith Vels, Yentl Croese
Stap in de toekomst
Jazz 3
11:35
45min
Visietool: in gesprek over Toetsing, Examinering en AI
Amber de Wilde
Instrumenten voor goed onderwijs
Tango 1
11:35
45min
Waarde(n)volle techniek: hoe innoveer je vanuit jouw onderwijsvisie?
Ilse Nieuwenhuis, Jolien Mouw, Erik-Jan Smits
Stap in de toekomst
Tango 2
11:35
45min
Open online onderwijs en de toekomst van het vervolg onderwijs
Mirte van Hout, Toon Meelen
Stap in de toekomst
Tango 2
11:35
45min
Maak een start met digitaal toegankelijk onderwijs!
Brian Pawirodinomo, Nikki Hooijerink
Stap in de toekomst
Trap
12:20
12:20
65min
DentEmergencyVR: ervaren en trainen van acute medische situaties in een virtuele wereld
Denise van Diermen, Marije Petersen
Stap in de toekomst
Jazz 1
13:25
13:25
30min
Geef open leermateriaal vleugels
Jelske Spronk
Kunst van kennisdeling
Danstheater
13:25
30min
Toolkit voor digitale geletterdheid, data en AI-geletterdheid
Marieke van Osch, Maaike Keurhorst
Stap in de toekomst
Amare Studio
13:25
30min
De autonomiepuzzel leggen: Baas over eigen data
Tessa Askamp
Digitaal fundament
Spinoza foyer
13:25
30min
Help! Mijn AI is mogelijk hoog risico, wat nu?
Stephan Okhuijsen
Digitaal fundament
Swing
13:25
30min
AI-geletterdheid voor studenten instellingsbreed verankeren: de les van Tilburg University
Nikos Basbas
Stap in de toekomst
Foyer 2
13:25
30min
Naar een duurzame campus bij NHL Stenden
Jantine van der Weerdt
Stap in de toekomst
Jazz 2
13:25
30min
De Innovatiewerkplaats bij het ROC van Amsterdam - Flevoland CTL
Sofie Heemskerk
Kunst van kennisdeling
Jazz 3
13:25
10min
Leren met AI chatbots: regulier, Socratisch of beter zonder?
Ludo van Meeuwen, Remmers, Joris, Groothuijsen, Suzanne
Stap in de toekomst
Tango 1
13:25
30min
Hoe Portflow het gesprek over ontwikkelingsgericht onderwijs bij Hanze bevordert.
Jorien van de Belt, Mijke van Dun, Mirjam de Wit-van der Werf
Eigen leerroute in de praktijk
Tango 2
13:25
30min
EWUU-brede adoptie van eduID: ervaringen, uitdagingen en lessen
Johanna Oldenbeuving - Ebbeler, Wouter Wierenga
Eigen leerroute in de praktijk
Trap
13:35
13:35
10min
Scenario's voor de inzet van AI door ROC Mondriaan
Marieke van Osch, Nadia Remmerswaal
Stap in de toekomst
Tango 1
13:45
13:45
10min
De AI actieagenda: jouw bijdrage aan een verantwoorde AI toekomst
Johannes Schleiss
Digitaal fundament
Tango 1
14:05
14:05
45min
AI beleid maak je niet alleen
Sanderijn Kuijvenhoven, Jukema H, Haye, Maaike Koller
Kunst van kennisdeling
Danstheater
14:05
45min
Breng AI-geletterdheid in praktijk: aan de slag met het AI-GO spel
Maaike Keurhorst, Pim Renou
Instrumenten voor goed onderwijs
Amare Studio
14:05
45min
Toetsparty & Co: spelenderwijs alternatieve toetsing verkennen met het platform TestEUR
Ivar van de Loo, Esther Schut, Sandra Lousberg
Instrumenten voor goed onderwijs
Spinoza foyer
14:05
45min
10 jaar Leernetwerken op de HvA: wat werkt en wat niet
Peter Dekker, Eline Wendel, Wieke Leonhard
Kunst van kennisdeling
Swing
14:05
45min
Hoe verankeren wij studentenparticipatie structureel in het onderwijs van de toekomst?
Esther Eumann
Stap in de toekomst
Foyer 2
14:05
45min
Een team van experts is nog geen expertteam.
Milou Timmer, Angelique Assink
Kunst van kennisdeling
Jazz 2
14:05
45min
Met de Voorzieningenwijzer op weg naar een samenhangende digitale roadmap
Silvia Verkleij
Digitaal fundament
Jazz 3
14:05
45min
KRITIKOS: leer je studenten zélf nadenken over AI
Josien Boetje, Steijn van der Craats, Dunnya
Instrumenten voor goed onderwijs
Tango 1
14:05
45min
Actief leren met AI ondersteunde werkvormen
Mario Paiano, Mark Mettler
Instrumenten voor goed onderwijs
Tango 2
14:05
45min
Studeren met AI zonder schijnbegrip - Het verschil tussen leren met en via AI
Jochem ten Böhmer, Lydia Doornebos
Kunst van kennisdeling
Trap
15:25
15:25
30min
Van data architectuur tot data platform in eigen beheer
Symen van der Pas, Mark de Jong
Digitaal fundament
Amare Studio
15:25
30min
Gebruik van taalmodellen om open antwoorden van examens na te kijken
Draaijer, S. (Silvester)
Digitaal fundament
Spinoza foyer
15:25
30min
XRScalekit pilot: Van XR-app naar grootschalig XR gebruik in je instelling
Jeroen Boots
Instrumenten voor goed onderwijs
Swing
15:25
30min
Twintig Jaar Open Learning
Rens M.C.M. van der Vorst
Eigen leerroute in de praktijk
Foyer 2
15:25
30min
Zoekresultaten verbeteren met AI, en open leermaterialen maken. Wat zijn de mogelijkheden?
Sylvia Moes, Harrie van der Meer
Instrumenten voor goed onderwijs
Jazz 2
15:25
30min
Talentgericht Onderwijs bij Fontys: Studenten zijn eigenaar van het leerproces
Roel Nicolai, Pieter J. Smits, Paul Giesberts
Eigen leerroute in de praktijk
Jazz 3
15:25
10min
Ons makkelijkste én meest gewaardeerde project: lesobservatie voor startende docenten
Nikos Basbas
Kunst van kennisdeling
Tango 1
15:25
30min
De complete Engineer Journey: van studiekiezer tot Lifelong Learner
Willem van Valkenburg, Joost Bentvelsen
Digitaal fundament
Tango 2
15:25
30min
Van lokale XR-initiatieven naar een instellingsbreed perspectief
Tjark Huizinga, Richel Zandgrond
Stap in de toekomst
Trap
15:35
15:35
10min
Bouw je LMS om naar een escaperoom
Nienke Stumpel
Kunst van kennisdeling
Tango 1
15:45
15:45
10min
TIPs for teachers: turning searchers into finders
Gaby Lutgens, Raul Parau
Kunst van kennisdeling
Tango 1
16:10
16:10
50min
Afsluiting en masterclass: De digitale school door de ogen van leerlingen
Stichting Kikid
Keynote
Danstheater
10:00
10:00
60min
Opening en keynote van David van Reybrouck
David van Reybrouck
Keynote
Danstheater
11:35
11:35
45min
Black Mirror of Happy Pixar?
Elzelien van Buuren
Stap in de toekomst
Danstheater
11:35
45min
Het Cassandra Complex: Het probleem met gelijk hebben vóór iedereen
Morraya Benhammou
Stap in de toekomst
Amare Studio
11:35
45min
Van impliciete expertise naar schaalbare kennis middels Learning Communities
Barbera Keukens, Noa Buijsman
Kunst van kennisdeling
Spinoza foyer
11:35
45min
How an innovation BOOST gets us moving, how an innovation DRIVE transforms education
Ludo van Meeuwen, Kathinka Rijk, Lopez Arteaga, Ines
Digitaal fundament
Swing
11:35
45min
Digitale geletterdheid versterken: de rol van monitoring
Janice Thompson
Instrumenten voor goed onderwijs
Foyer 2
11:35
45min
Beyond Blended: Creating new conversations and collaborations for curriculum and learning design
Sarah Knight
Instrumenten voor goed onderwijs
Jazz 2
11:35
45min
Het Goede AI-gesprek – onderzoeken van paradoxale spanningen met Deep Democracy
Martine Schilder
Kunst van kennisdeling
Jazz 3
11:35
45min
Data, privacy en dienstverlening: hoe maak je de afweging?
Bas Smit, Bertine van Deyzen, Lisa D'hont
Digitaal fundament
Tango 1
11:35
45min
Hoe kies jij tools die blijven? Grip op toolkeuze voor digitaal leermateriaal
Irma van Houts, Brenda Y. Lems
Instrumenten voor goed onderwijs
Tango 2
11:35
45min
Toekomst voorstellen
Gideon Haan
Kunst van kennisdeling
Trap
13:25
13:25
30min
Digitale autonomie als ontwerpvraagstuk: hoe instellingen grip houden op hun digitale toekomst
Thijs Willems
Digitaal fundament
Danstheater
13:25
30min
Betrouwbaar sectoroverstijgend leren en werken
Marcel Metsaars, Tom Adams
Eigen leerroute in de praktijk
Amare Studio
13:25
30min
Hoe maak je digitale competenties zichtbaar in je curriculum?
Els Tanghe, Andy Thys
Instrumenten voor goed onderwijs
Spinoza foyer
13:25
30min
Aanmelden en inschrijven door leven lang lerenden
Bas Rijnbende
Eigen leerroute in de praktijk
Swing
13:25
30min
Van DigComp naar de klas: Deltion digi-wijzer als tool voor digitale vaardigheden
Ilse Veldman, Richard Overwijk
Instrumenten voor goed onderwijs
Foyer 2
13:25
30min
Authentiek beoordelen in the AI-driven learning experience: van eindproduct naar leerproces
Krista Wright
Instrumenten voor goed onderwijs
Jazz 2
13:25
30min
Van onbekende afhankelijkheden naar publieke waarden inzicht met het PVAF-framework
Thomas Steenbergen
Instrumenten voor goed onderwijs
Jazz 3
13:25
30min
Van beoordelen naar begeleiden: hoe AI docenten ondersteunt bij lerend kwalificeren en studentontwikkeling
Peter Van Sprang
Instrumenten voor goed onderwijs
Tango 1
13:25
30min
Unlocking knowledge across the University: AI-powered knowledge discovery while safeguarding digital autonomy
Tessa Askamp, Giebelen, Edwin
Instrumenten voor goed onderwijs
Trap
14:05
14:05
9min
Achter de schermen van internationale samenwerking voor onderwijs
Klaas van der Molen
Eigen leerroute in de praktijk
Danstheater
14:05
45min
2037: Een nieuwe toe(ts)komst
Kasper Maes
Stap in de toekomst
Amare Studio
14:05
45min
Wat als? Toekomstdreigingen voor jouw onderwijsinstelling
Reza Razai, Randy Baerts
Stap in de toekomst
Spinoza foyer
14:05
45min
A shared prompt library for higher education: created by many, owned by all
Katja Shcherbakova, Shen Liu
Kunst van kennisdeling
Swing
14:05
45min
Transitie in beeld - in gesprek over de transitiedynamiek in het vervolgonderwijs
Lianne van Elk
Kunst van kennisdeling
Foyer 2
14:05
45min
Kennisdeling en een lerende cultuur: van toeval naar structuur
Suzanne Unck, Nathalie Baas
Kunst van kennisdeling
Jazz 2
14:05
45min
Teamgerichte docentontwikkeling voor onderwijsinnovatie: Maak kennis met de reflectietool ‘Ontwikkelruimte’
Sanne Daas, Margreet Schriemer, Rob Janson
Kunst van kennisdeling
Jazz 3
14:05
9min
EduGenAI: een jaar pilot — wat hebben we geleerd en waar gaan we naartoe?
Bas Smit
Digitaal fundament
Tango 1
14:05
45min
Op zoek naar de juiste boom in het professionaliseringsbos
Max van Rooijen, Pim Renou, Huib Langenberg
Kunst van kennisdeling
Tango 2
14:05
45min
Corrupted visions: Seeing education differently
Sanderijn Kuijvenhoven
Stap in de toekomst
Trap
14:14
14:14
9min
Internationaal samenwerken met één login
Carolina Nijenhuis
Digitaal fundament
Danstheater
14:14
9min
Sla, sensoren & scripts: EduGenAI in de groene opleiding
Harm Bodewes
Kunst van kennisdeling
Tango 1
14:23
14:23
9min
Regie over je digitale leermiddelenketen: wat betekent een afsprakenstelsel voor jouw instelling?
Isabelle van Woerkom, Aladin Mhamdi
Digitaal fundament
Danstheater
14:23
9min
AI-GO Ecosystem: Samen werken aan AI-geletterdheid
Iwan Wopereis
Kunst van kennisdeling
Tango 1
14:32
14:32
9min
Van grip op je studie naar arbeidsmarktrelevantie - SamenWijzer
Shirley Kalkers - van de Ven, Ed de Feber
Digitaal fundament
Danstheater
14:32
9min
From Simulation to Fabrication: Gamified and Immersive Training for Integrated Photonics
Tjeerd Bollmann
Stap in de toekomst
Tango 1
14:41
14:41
9min
Van grip op je studie naar arbeidsmarktrelevantie - de SkillsRadar
Shirley Kalkers - van de Ven
Digitaal fundament
Danstheater
14:41
9min
Chatten met (open) onderwijsdata
Tomer Iwan
Digitaal fundament
Tango 1
15:25
15:25
30min
Samen beheren wat we toch allemaal gebruiken — lessen uit het Samenwerkingsplatform Educatieve Applicaties
Mulders, Monique
Digitaal fundament
Amare Studio
15:25
30min
Grip op digitale toegang: eduID bij Aventus
Katrin Sutter, Paul de Wit
Eigen leerroute in de praktijk
Spinoza foyer
15:25
30min
Intekenen op onderwijsonderdelen
Jocelyn Manderveld
Eigen leerroute in de praktijk
Swing
15:25
30min
Wat levert een EduWallet écht op voor onderwijsinstellingen en lerenden?
Peter Eikelboom, Nanda Haverkamp
Digitaal fundament
Foyer 2
15:25
30min
Assurance of Learning in het AI-tijdperk: schaalbare mondelinge toetsing.
Bas Hintemann, Jelle Scheurleer
Instrumenten voor goed onderwijs
Jazz 2
15:25
30min
Samen leren kijken met eye-tracking
Robert-Jan Korteland, Lisette Altena
Stap in de toekomst
Jazz 3
15:25
30min
Hoe we docentontwikkelmateriaal toegankelijk maken voor de hele sector
Tanisha Bachasing, Brenda Y. Lems
Instrumenten voor goed onderwijs
Tango 1
15:25
30min
Starting Small, Learning Fast: AI Tutoring in MBO met LearnWise en Canvas
Clement Taffin, Gerdien Schriek
Instrumenten voor goed onderwijs
Tango 2
15:25
30min
Van curriculumvernieuwing naar curriculumondersteuning: lessen, valkuilen en een praktisch raamwerk voor toekomstbestendig onderwijs
Sanne Hayes, Peter Dekker
Instrumenten voor goed onderwijs
Trap
16:10
16:10
50min
Afsluiting en een masterclass: Beslisboom
Kathinka Polderman
Keynote
Danstheater