SURF Onderwijsdagen 2026

SURF Onderwijsdagen 2026

Een antwoord op arbeidsmarktkrapte: nationale kennisplatforms
10-11-2026 , Foyer 2

Arbeidsmarktkrapte is niet langer een tijdelijk probleem, en bemoeilijkt vrijwel elke maatschappelijke transitie. Of het nu gaat om energie, zorg, onderwijs, digitalisering of techniek: de ambities zijn groot, de urgentie is hoog, maar de mensen om het werk te doen zijn schaars. Nieuwe instroom alleen is niet genoeg, het belang van om- en nascholing neemt toe. Dat vraagt om een sterke cultuur en infrastructuur voor Leven Lang Ontwikkelen (LLO), juist in het publieke domein.

In deze bijdrage laten Npuls, GroenvermogenNL en SURF zien wat samenwerking kan doen. Centraal staat de co-productie rond NKPH2, het Nationaal Kennisplatform Waterstof. Hoewel de casus uit de waterstofsector komt, is de onderliggende vraag veel breder: hoe zorgen we dat actuele kennis snel vindbaar, bruikbaar en toepasbaar wordt voor professionals, docenten, studenten, onderzoekers en werkgevers?

Kennisplatforms kunnen hierin een cruciale rol spelen. Niet als statische verzamelplaats van documenten, maar als levende leeromgeving waar onderwijs, onderzoek, beleid en praktijk elkaar ontmoeten. Een plek waar opleidingen, trainingen, projecten, tools, praktijkvoorbeelden en communities met elkaar worden verbonden. Daarmee wordt leren minder afhankelijk van toevallige netwerken of losse initiatieven, en ontstaat een infrastructuur die mensen helpt zich gericht te blijven ontwikkelen gedurende hun loopbaan.

Tijdens de sessie gaan we hierover graag met je in gesprek en delen we lessen uit de ontwikkeling van NKPH2: hoe ontwerp je een kennisplatform dat niet alleen informeert, maar vooral activeert? Hoe verbind je versnipperde kennis aan concrete leerbehoeften? En hoe bouw je aan samenwerking tussen sectoren, instellingen en professionals? De boodschap is helder: in tijden van arbeidsmarktkrapte is LLO geen luxe, maar noodzaak. Wie maatschappelijke transities wil versnellen, moet investeren in mensen én in de digitale kennisinfrastructuur die hen ondersteunt. NKPH2 laat zien hoe zo’n aanpak concreet vorm kan krijgen, met lessen die verder reiken dan waterstof alleen.


Wat is de belangrijkste boodschap waar je bezoeker mee weg gaat?:

LLO is belangrijk en Npuls en SURF leveren op dit vlak een mooie bijdrage.

Bram van der Kruk is sectoraanvoerder hbo binnen Npuls voor het domein Leren zonder drempels. In die rol werkt hij met hogescholen, SURF, de Vereniging Hogescholen en andere partners aan de vraag hoe we flexibeler onderwijs in de praktijk mogelijk maken.

Zijn focus ligt op de randvoorwaarden onder flexibel en lerende-gericht onderwijs: denk aan interoperabiliteit, gegevensuitwisseling, microcredentials, en andere voorzieningen die instellingen helpen om samenwerking over grenzen heen beter te organiseren. Naast zijn werk voor Npuls is Bram verbonden aan de Hogeschool van Amsterdam, waar hij zich bezighoudt met digitale strategie, onderwijsinnovatie en Europese samenwerking.

Ronald Kleijn is programmamanager bij GroenvermogenNL binnen de pijler Human Capital, specifiek voor het Nationaal Kennisplatform Waterstof en Make Hydrogen Work. Daarnaast coördineert hij verschillende Europese en regionale initiatieven op het gebied van vaardigheden en arbeidsmarktontwikkeling, waaronder het EU Pact for Skills – Large-Scale Partnership for Digital en het Regional Pact for Skills Noord-Holland.

Zijn werk richt zich op het verbinden van overheid, onderwijs, werkgevers en regionale netwerken om sterke LLO-ecosystemen te ontwikkelen. Daarbij staat de vraag centraal hoe samenwerking, goed bestuur en regionaal leiderschap kunnen bijdragen aan duurzame verandering en een arbeidsmarkt waarin mensen zich gedurende hun hele loopbaan kunnen blijven ontwikkelen.