11-11-2026 –, Jazz 2
Hoe bepalen we de waarde van een tekst als AI de co-auteur is? Nu generatieve AI niet meer weg te denken is uit het onderwijs, verschuift de focus bij het beoordelen noodgedwongen van het statische eindproduct naar het dynamische leerproces. Maar hoe maak je die 'schrijfreis' zichtbaar en hoe meet je écht succes?
In deze interactieve sessie deelt TIAS en Turnitin hun praktijkervaringen met de nieuwe tool Turnitin Clarity. Je ontdekt hoe we via specifieke docenten- en studentenworkshops niet langer focussen op AI-detectie achteraf, maar op formatieve begeleiding en authentiek beoordelen vooraf. We nemen je mee in de resultaten, de reacties uit de collegezalen en de geleerde lessen. Ga naar huis met concrete handvatten om de AI-driven learning experience binnen jouw eigen instelling vorm te geven en het schrijfproces weer centraal te stellen.
Het leer process wordt belangrijker dan het eindproduct: door AI-gebruik zichtbaar te maken, transformeren we toetsing van fraudecontrole achteraf naar authentieke, formatieve begeleiding tijdens de AI-driven learning experience.
