11-11-2026 –, Tango 2
Loop je als onderwijsprofessional voortdurend tegen een wirwar van professionaliseringsmaterialen aan? Er is een enorme hoeveelheid kennisinstrumenten en producten beschikbaar, toolkits, handleidingen, gesprekskaarten, beleidsstukken, trainingen, noem ze maar op. Voor jou als onderwijsprofessional is er inmiddels zoveel, dat je vaak niet snel het juiste hulpmiddel weet te vinden.
We zijn bezig met een experiment waarbij we onderzoeken of een AI-chatbot kan helpen met het verduidelijken van de vraagformulering van onderwijsprofessionals, zodat je aan de hand daarvan naar het juiste kennisproduct geleid kan worden.
In deze workshop kan je zelf gaan ontdekken hoe je geholpen kan worden door een AI-chatbot, om duidelijk je vraag te formuleren, en aan de hand daarvan naar het juiste kennisproduct geleid kan worden. Tijdens de 45-minuten-workshop stap je in een herkenbare casus waarbij de startvraag nog breed en symptoomgericht is en ervaar je hoe een vraag omgezet kan worden in een concrete, actiegerichte hulpvraag.
Aan het eind van deze workshop…
• Heb je meer inzicht in waarom kennisdeling niet alleen een zoek- of platform-probleem is.
• Heb je een praktische methode om van een brede professionaliseringsvraag naar een scherpere hulpvraag te komen.
• Leer je om kritisch te kijken naar je eigen plank met kennisproducten: Is het duidelijk voor wie het product is? Bij welke vraag helpt het? Is het vindbaar? Wat levert het op? Wat is een logische vervolgstap?
Het probleem van kennisdeling hoeft niet altijd een zoek- of platform-probleem te zijn, maar kan ook een vraagprobleem zijn.
Ik ben onderwijskundige bij Npuls binnen het team Professionalisering en Ondersteuning met een achtergrond in gedragswetenschappen.
Pim Renou works as Ed-Tech specialist at University of Applied Sciences Utrecht and as AI- and Digital literacy specialist for Npuls.