11-11-2026 –, Amare Studio
Heb je ooit gehoord: "Dat had niemand kunnen voorspellen"? Terwijl er achteraf genoeg mensen blijken te zijn geweest die de signalen al zagen?
In deze interactieve wildcardsessie ontdek je het Cassandra Complex: het verschijnsel waarbij mensen patronen herkennen die wijzen op mogelijke toekomstige ontwikkelingen, maar niet altijd serieus worden genomen of geloofd. Niet omdat zij de toekomst letterlijk kunnen zien, maar omdat zij verbanden leggen tussen verleden, heden en mogelijke toekomsten die anderen nog niet zien.
Je verkent hoe rhizomatisch en associatief denken werkt. Hoe sommige mensen voortdurend verbindingen maken tussen gebeurtenissen, ideeën, trends en ervaringen.
Hoe patronen uit het verleden kunnen helpen om ontwikkelingen in het heden beter te begrijpen. En hoe juist die manier van denken soms leidt tot inzichten die pas veel later door anderen worden herkend.
Door middel van interactieve oefeningen ervaar je zelf hoe verschillende mensen naar dezelfde informatie kijken en tot andere conclusies komen. Je onderzoekt welke signalen we serieus nemen, welke we negeren en hoe organisaties, teams en onderwijsinstellingen beter kunnen omgaan met mensen die onverwachte verbindingen leggen of buiten bestaande denkpatronen denken.
Na deze sessie:
-begrijp je hoe associatief en rhizomatisch denken kan bijdragen aan het herkennen van patronen en ontwikkelingen;
-ontdek je hoe inzichten ontstaan uit verbindingen tussen verleden, heden en mogelijke toekomsten;
-krijg je handvatten om beter te luisteren naar en samen te werken met mensen die anders denken dan de meerderheid.
Deze sessie is bedoeld voor onderwijsprofessionals, innovators, beleidsmakers, veranderaars en iedereen die nieuwsgierig is naar hoe nieuwe inzichten ontstaan. Deze sessie is ook bedoeld voor ADHD’ers die opzoek zijn naar (h)erkenning!
Luister naar mensen, hoe wild hun ideeën soms ook mogen zijn, vooral als het gaat om innoveren en trends zetten I.p.v. volgen
Morraya Benhammou is onderwijsvernieuwer en hoofddocent aan De Haagse Hogeschool, oprichter van het AI Didactisch Expertise Centrum (A.I.D.E.) en veelgevraagd spreker over AI, onderwijs en de toekomst van leren ten tijde van disruptie.
Vanuit haar achtergrond in consultancy, digitale transformatie en hoger onderwijs verkent zij hoe technologie onze manier van denken, leren en samenwerken verandert.
In haar sessies verbindt zij onderzoek en praktijkervaring met een flinke dosis interactie, storytelling, gamification en creativiteit.
———-
Morraya Benhammou is a senior lecturer and educational innovator at The Hague University of Applied Sciences, founder of the AI Didactics Expertise Centre (A.I.D.E.), and an international speaker on education, technology, and the future of learning.
With a background spanning consultancy, digital transformation, banking, and higher education, she explores how emerging technologies shape knowledge, learning, human behaviour, and society.
Known for her engaging and thought-provoking sessions, she blends research, practical experience, storytelling, and gamification to help audiences navigate change with curiosity and critical reflection.