11-11-2026 –, Tango 1
Lerend kwalificeren levert opleidingen veel waardevolle informatie op over de ontwikkeling van studenten. Tegelijkertijd ervaren docenten en beoordelaars een toenemende werkdruk door de hoeveelheid feedback, beoordelingsgesprekken en voortgangsgegevens die moeten worden geïnterpreteerd.
Gilde Opleidingen verkent samen met technologiepartner Popay hoe Artificial Intelligence kan bijdragen aan het versterken van deze processen. In deze sessie delen we onze eerste ervaringen met een AI-agent die gesprekken, feedbackmomenten en beoordelingsinformatie analyseert en ondersteunt bij het signaleren van ontwikkelpunten, patronen en kansen voor studenten.
Aan de hand van een praktijkverkenning laten we zien:
• Welke uitdagingen onderwijsprofessionals ervaren bij lerend kwalificeren.
• Hoe AI kan helpen bij het analyseren van kwalitatieve feedback en begeleidingsgesprekken.
• Welke kansen dit biedt voor studentbegeleiding, werkdrukvermindering en datagedreven onderwijs.
• Welke ethische, organisatorische en technische vraagstukken hierbij komen kijken.
De sessie biedt concrete inzichten voor onderwijsinstellingen die onderzoeken hoe AI op een verantwoorde manier kan worden ingezet binnen toetsing, begeleiding en onderwijsinnovatie.
Bezoekers gaan naar huis met het inzicht dat AI niet bedoeld is om de docent te vervangen, maar om de docent beter te ondersteunen.
