SURF Onderwijsdagen 2026

Staat jouw instelling ook voor de opdracht om AI-geletterdheid niet in één vak, maar in élk curriculum te verankeren? En vraag je je af hoe je dat aanpakt zonder dat iedere opleiding opnieuw het wiel uitvindt?
Bij Tilburg University is eind 2026 een instellingsbreed AI-geletterdheidsprogramma afgerond, met een mandaat van de vicedecanen van onderwijs om AI-geletterdheid in alle opleidingen te integreren vanaf studiejaar 2026/27. Die aanpak bouwde voort op het Erasmus+-project FLAIR, waarin Tilburg samen met vijf Europese partners open bouwstenen voor AI-geletterdheid ontwikkelde.

In deze sessie krijg je een eerlijk inkijkje in wat echt werkte, wat níet werkte en welke keuzes bepalend bleken.

• Waarom we voor het AI-GO! kader hebben gekozen en hoe we dit hebben aangepast.
• Waarom Europese samenwerking de aanpak versnelde in plaats van vertraagde, en hoe de FLAIR-ervaring ons maanden werk bespaarden.
• Welke governancevraagstukken (besluitvorming, eigenaarschap, team) onze grootste obstakels waren — en hoe jij die bij jouw instelling sneller kunt tackelen.
Na afloop weet je:

1. Welke strategische keuzes je móet maken bij instellingsbrede AI-geletterdheid, en welke je beter nog even kunt uitstellen.
2. Hoe open Europese bouwstenen (zoals de FLAIR-materialen, nu vrij beschikbaar) je eigen traject kunnen versnellen.
3. Welke valkuilen rond governance ons het meest hebben gekost — en hoe je die omzeilt.
   Deze sessie is vooral bedoeld voor onderwijsinnovatoren, onderwijskundig adviseurs, opleidingsdirecteuren en beleidsmakers in mbo, hbo en wo die werken aan — of gaan beginnen met — een instellingsbrede AI-geletterdheidsaanpak. Expertise in AI zelf heb je niet nodig; een beetje ervaring met curriculumverandering helpt wel.
   Na twintig minuten presentatie is er tien minuten ruimte voor vragen, ervaringen en discussie. Je gaat naar huis met concrete handvatten én de links naar alle open FLAIR-bouwstenen die je de volgende dag al kunt inzetten.