11-11-2026 –, Tango 1
Veel instellingen ontwikkelen vergelijkbaar docentontwikkelmateriaal, maar hergebruik blijft beperkt. In dit project onderzoeken we hoe open leermaterialen voor docentontwikkeling beter ontwikkeld, gedeeld en hergebruikt kunnen worden via Wikiwijs en edusources. Aan de hand van concrete voorbeelden, waaronder AI-gerelateerd materiaal, verkennen we hoe sectorvoorzieningen kunnen bijdragen aan kennisdeling, samenwerking en het voorkomen van dubbel werk.
We hoeven het wiel niet steeds opnieuw uit te vinden. Door docentontwikkelmateriaal open te delen en hergebruiken via Wikiwijs en edusources, leren we sneller, versterken we kwaliteit en besparen ontwikkeltijd.
Tanisha Bachasing is projectmanager bij de Community for Learning & Innovation (CLI) van Erasmus University Rotterdam. Haar werk richt zich op het strategisch organiseren van docentontwikkeling, op onderwijsinnovatie en het versterken van samenwerking tussen instellingen. Ze gelooft dat veel uitdagingen in het onderwijs gezamenlijk kunnen worden aangepakt en zet zich daarom in voor het delen en hergebruiken van kennis, expertise en leermaterialen. Binnen verschillende regionale en landelijke netwerken waaronder de Professional Development Exchange Hub (PDEH) werkt zij aan initiatieven die docentontwikkeling toegankelijker, zichtbaarder en duurzamer maken. Namens de Professional Development Exchange Hub (PDEH) presenteerde zij eerder op de SURF Onderwijsdagen over samenwerking rond docentontwikkeling en kennisdeling in het hoger onderwijs.
Brenda is adviseur digitale -open- leermaterialen bij Hogeschool Rotterdam. Via de afdeling Kennis & Informatie, oftewel de bibliotheek, is er ondersteuning bij het maken, bewerken en publiceren van open leermaterialen. Samen met projectleider OpenUp Ingrid van Dorp werkt Brenda eraan om dit onderwerp breed op de agenda te krijgen binnen de hogeschool.
De toekomst van open leermaterialen
Wat Brenda betreft ligt de toekomst bij open leermaterialen. Ze kunnen een goed alternatief zijn voor dure studieboeken, zeker met de mogelijke btw-verhoging op boeken in zicht. Als we het geld dat nu naar dure leermaterialen gaat slimmer inzetten, kunnen we prachtige nieuwe producten ontwikkelen. Door samen te werken over opleidingen en instituten heen, tillen we de kwaliteit van het onderwijs naar een hoger niveau én benutten we publieke middelen effectiever.
Judith is onderwijskundige en werkt als didactisch trainer en coördinator Continuing Professional Development (CPD) bij de afdeling Teaching and Learning Services van TU Delft. Ze houdt zich bezig met docentprofessionalisering en is nieuwsgierig naar de vraag hoe we docenten kunnen ondersteunen in hun veelzijdige en voortdurend veranderende werk.