11-11-2026 –, Danstheater
Er is geen tekort aan tools voor digitaal leermateriaal, maar wel aan grip op de keuzes. In deze workshop doorbreken we de tool-chaos en bouwen we samen aan een gedeeld afwegingskader.
Het aanbod aan tools voor digitaal leermateriaal explodeert. Xerte, Wikiwijs Maken, Articulate Rise, Canva – en steeds weer nieuwe spelers. Veel instellingen worstelen met dezelfde vraag: hoe voorkom je versnippering en maak je weloverwogen, toekomstbestendige keuzes?
In deze interactieve workshop brengen we orde in de tool-chaos.
We starten met een scherpe, beknopte duiding van het huidige landschap: wat zijn de wezenlijke verschillen tussen tools als het gaat om didactische mogelijkheden, openheid, herbruikbaarheid, beheer en kosten? Geen tooloverzicht, maar inzicht in waar het echt om gaat bij kiezen.
Daarna gaan deelnemers zelf aan de slag. In een interactieve inventarisatie maken we zichtbaar:
welke tools daadwerkelijk worden gebruikt,
waarvoor ze worden ingezet,
en waar het schuurt of juist goed werkt.
Vervolgens vertalen we deze praktijkervaringen naar expliciete keuzecriteria. Wanneer kies je voor open tooling zoals Xerte of Wikiwijs? Wanneer voor meer gesloten oplossingen zoals Articulate? Welke rol spelen schaalbaarheid, samenwerking en eigenaarschap?
Het resultaat is direct bruikbaar:
deelnemers krijgen een helder afwegingskader voor hun eigen praktijk,
én we bouwen gezamenlijk aan een gedeeld overzicht van tools, use cases en keuzeprincipes dat na afloop wordt gedeeld.
Deze workshop is relevant voor iedereen die betrokken is bij digitale leermaterialen, van docenten tot beleidsmakers, en die verder wil dan losse keuzes en wil sturen op samenhang en duurzaamheid.
👉 Geen overzicht van tools, maar grip op keuzes.
👉 Geen theorie, maar gezamenlijke praktijk.
Samen beter kiezen: door ervaringen te delen krijgen we grip op het groeiende toolaanbod. Eerst het doel, dan de tool.
