Audio-leren biedt een flexibele manier om lesmateriaal tot je te nemen. Podcasts worden steeds populairder en hebben veel potentie om het leren te ondersteunen - met name voor neurodiverse studenten. Toch is er nog weinig bekend over hoe audio-leren invloed heeft op schoolprestaties. Ook kost het maken van podcast docenten veel tijd. Daarom onderzochten we of audio-modules gemaakt met AI schoolprestaties kunnen verbeteren. Hierbij onderzochten we de rol van motivatie en leesgedrag, en keken we of audio-leren extra goed werkte voor studenten met ADHD en dyslexie.